公共事務室 劉素杏

淑芬老師在瑪利亞基金會服務已十二年，受到很多家長的肯定，不僅是她耐心教導與不放棄的精神，更難得的是彷彿她有一種魔力，能讓情緒障礙的孩子在安撫之下，得到一股安定的力量。

      剛進瑪利亞時，淑芬老師是擔任助理老師的職位，有一位情緒障礙極嚴重的自閉症孩子小偉，很多老師都對他沒輒，主管詢問她是否能一對一帶領，經驗仍不足的她其實蠻緊張的，不過抱持不斷學習與因應調整的態度，小偉的進步讓大家感到不可思議，平時看到人就逃開或大吵大鬧的小偉，卻在看到淑芬老師時會主動親近，並且勾著她的手，由於第一次帶領小偉的成效，讓淑芬老師開始帶班成為正式成的教保員。

　　淑芬老師特別重視個別化的教導提昇，曾有位園生因聽障而無法認字，她便自行研擬了許多教具，讓這位聽障生從「看圖」中理解數字的概念，使字形與教具產生連結，讓這位園生很快就理解了。

　　在園內她非常關心園生肢體、姿勢、擺位及復健課程，她表示：「正確的姿勢安置，能讓學生感覺安全、舒適，更能避免骨骼變形，所以復健活動是一日都不可偷懶的。」而為了培養身心障礙園生的休閒技能，使其能融入社會，在既訂課程外，淑芬老師還教導學生啦啦隊、太鼓、打擊樂器等活動，在許多的場合都能看見她帶領學生的活潑表演，並且一連五屆參加中南區身心障礙者啦啦隊比賽，都得到優等的好成績。

　　從最基層的助理教保員到正式教保老師、晉升啟智組組長，到今年三月間派任為瑪利亞霧峰教養家園的主任，淑芬老師在不同的崗位裡，以同樣的熱誠與愛心在服務。由於霧峰教養家園是屬於十五歲以上成人居住養護的方式，跟以往日托早療班的管理差異性頗多，加上地點的關係，所以老師們一向較缺乏，但看在淑芬老師眼中，卻沒有解決不了的問題，除了陸續補齊教保人員外，並且身體力行將經驗傳達給每一位教保員，讓他們更有信心去照顧這群多重障礙者，也贏得了許多家長的信任，更放心把家中極需照顧的成員託付。

　　淑芬老師曾於95榮獲育智獎殊榮，她提到了：「用心與包容，每個生命都有無限的可能！」現在的她忙碌之餘仍不斷的充實自我，並於空大研習社會福利相關課程，持續奉獻自己心力，用愛抒寫人生的圓滿！